日期：2018年8月23日
地點：大館賽馬會立方

一部感動真摯的電影，除了能夠從故事裡打動人心之餘，還有電影創作者的用心，縱使這類題材電影不少，但若是真的被受感動的，確實不多。是夜觀看的這部由《樹大招風》三位導演之一歐文傑首部編導的長篇電影作品，藉著一部音樂劇的表演，刻劃著人與人之間的溫暖。《非同凡響》一段動容真誠的樂章，譜寫著彼此之間的人情冷暖，探討社會對於不同階層的關懷。

《非》片故事講述於特殊學校任教音樂的徐寶雯，一直希望可以轉回主流學校任教 可是一直卻被標籤而被拒諸門外。寶雯為了讓更多人認識特殊學校內的學生，於是她便找來其他學校的學生當義工一起參與，讓他們從音樂劇採排期間，對他們有更深的認識，來自名校的思穎與反叛的珈豪則被參與其中。他們本來對於特殊學校的同學們沒有好感，然而卻因為一次的巧合，令他們對學生們漸漸改觀，甚至是融合他們的學校生活中……

歐文傑畢業於香港演藝學院，曾執導多部短篇電影作品，當中包括於第二屆鮮浪潮短片競賽中奪得鮮浪潮大獎與最佳電影（公開組）的《聖誕禮物》，接著加入杜琪峯的「銀河映像」，為多部電影作品編劇，當中包括杜琪峯執導的《單身男女2》與 《高海拔之戀II》，後者更於香港電影評論學會奪得最佳編劇。執導的電影包括《十年》的「方言」，以及與許學文及黃偉傑合導的《樹》片，兩片均於香港電影金像獎中奪得最佳電影。

《非》片是歐文傑首部個人編導的長片作品，電影透過一位於特殊學校任教的徐寶雯作為視點，從她的角度看著天真無邪的小朋友們，如何被受到排擠和忽視。電影以徐老師到學校見工面試作為開端，接著從影像裡交代著徐老師在學校任教時的情況，既是承受對老師帶來的壓力，也要應對照顧學生的困難，但是她希望透過音樂劇，讓更多人認識特殊兒童的內心世界。

電影以特殊學校作為故事的主要背景，素材上亦十分清晰明確，藉以特殊學校與傳統學校之間的分別，伸延著對社會不同階層的注視，反映社會的現實和殘酷，以及反思香港的教育制度。因為音樂劇而撮合著兩個不同階層的師生在一起，因為相處一段時間而彼此認識加深，從而更漸漸理解他們的純真可愛的世界… 然而，在這個社會裡，歧視是一直都是存在著，試問有誰能夠理解特殊兒童的心境呢？

歐文傑以平實的手法拍攝此片，片中的特殊兒童成為了電影的主角，面對著三位不同背景，仍然要面對人生的角色，他們的生活既是困難，但是他們卻被這群學生在台上的排練，從而明白到人生的意義。很喜歡片中的其中一個比喻，就是利用植物比喻成兒童的成長，植物需要不同的養份，在陽光下的照射，和每天的種植和澆灌，才會長得茂盛；兒童與學生也是這樣，無論是資優生、反叛生、還是特殊兒童，他們都是要從不同的教育中慢慢的成長。

片中的三位主要演員表現均為出色，谷祖琳、余香凝、岑珈其三人在片中分別都能夠演繹著角色的性格。谷祖琳在片中飾演的徐寶雯較為內歛，對於音樂劇與帶領特殊學生滿懷抱負，表現得恰如其分。余香凝飾演的思穎，性格較為沉寂孤獨，她在片中的表情與動作（尤其是那寒背木枘的表情），完全地展現著角色的神髓，演得入木三分，可說是片中最突出表現的一位。飾演珈豪的岑珈其，在片中的角色從反叛變得善良，跟過往演出的角色狼更多的發揮，表現準繩。除了他們三位以外，當中一位令人留下深刻印象的，會是飾演珈豪弟弟珈朗的謝珈朗，他在片中演出自然，當中一場戲更看得自然留下眼淚來（那一場戲就留待入場觀看便知）。

影片的英文片名《Distinction》充滿著諷刺意味，藉著特殊學校的教育，反映著對傳統學校那教育制度的不足和對學生的忽略，求學仍然是要求分數嗎？大概仍然有不少的家長，希望自己的子兒養育成才，但這已經不是今天學習的重要元素。歐文傑對不同階層人物的那份人情世故，從短片伸延到長片，活在同一個天空下，人與人之間就應該是要融洽的相處，才能夠明白彼此心裡所想的是什麼。《非》片能夠展現著這份細膩真摯的感情，音樂譜出了彼此之間的關係，反映著社會對不同階層的注視，演奏出溫暖非凡的人生樂章。